Aktualności

W grudniu w pokoju psychologa szkolnego pojawił się kalendarz adwentowy Każdego dnia kalendarz wprowadzał uczniów w świąteczny nastrój,ale także wspierał ich w rozwijaniu umiejętności radzenia sobie ze stresem, złością czy smutkiem. Pomagał uczniom lepiej zrozumieć swoje emocje i zachęcał do lepszego zrozumienia siebie i innych. Wśród aktywności znalazły się m.in. propozycje prostych działań relaksacyjnych, pomysły na wyrażanie wdzięczności czy sposoby na radzenie sobie ze stresem. Kalendarz adwentowy cieszył się dużym zainteresowaniem wśród uczniów, był okazją do rozmów o emocjach i ich wpływie na nasze codzienne życie, wzmacniał więzi,które budujemy każdego dnia.

Uczniowie z naszej szkoły wzięli udział w świątecznej wymianie pocztówkowej. Dzieci własnoręcznie wykonywały i ozdabiały świąteczne kartki. Podczas zajęć na świetlicy rozmawialiśmy o tradycji wysyłania kartek świątecznych i o jej znaczeniu w budowaniu relacji międzyludzkich. Następnie udaliśmy się na pocztę w celu wysłania przygotowanych kartek świątecznych do innych grup świetlicowych z całej Polski. Podczas wizyty dzieci poznały proces wysyłania korespondencji i utrwaliły jak poprawnie adresować listy. Uczniowie z zaangażowaniem uczestniczyli w przygotowaniach oraz wizycie na poczcie.

 

Rozstrzygnięcie konkursu

„EKO – STROIK BOŻONARODZENIOWY,

EKO – OZDOBA BOŻONARODZENIOWA”

w ramach projektu „Graj z nami w Zielone”

W dniu 12 grudnia został rozstrzygnięty konkurs na najciekawszy ekologiczny stroik bożonarodzeniowy lub ozdobę. Celem konkursu, zorganizowanego
w ramach projektu Graj z nami w zielone! było upowszechnianie postaw ekologicznych, podtrzymanie tradycji bożonarodzeniowej oraz rozwijanie zdolności artystycznych
i pobudzanie aktywności twórczej uczniów. 

Konkurs skierowany był do przedszkolaków i uczniów klas 1-8 wraz z rodzicami.
Polegał na wykonaniu pracy przestrzennej w postaci stroika bożonarodzeniowego lub ozdoby wyłącznie z materiałów, surowców wtórnych (np. gazet, opakowań, nakrętek), z odpadów nadających się do recyklingu, materiałów pochodzenia naturalnego (np. gałązek, igliwia, kory, szyszek, suszonych kwiatów, ziarna, słomy, masy solnej itp.).

Do konkursu zgłoszono aż 44 prace. Wszystkie prace wzbudzały zachwyt, okazały się bardzo pomysłowe i wykonane z dużym zaangażowaniem. Naprawdę było się czym zachwycać. Wyłonienie zwycięzców było bardzo trudne, więc komisja konkursowa zdecydowała nagrodzić prace odznaczające się szczególną pomysłowością. Podczas oceny zwracano uwagę również na oryginalność kompozycji, estetykę wykonania, wkład pracy oraz wykorzystanie materiałów ekologicznych. Po długich obradach komisja przyznała:

PRZEDSZKOLE

I miejsce – Zuzanna Milewska kl. 0 a

I miejsce – Miłosz Milanowski kl. 0 b

II miejsce – Mia Gasperaniec kl. 0 a

II miejsce – Oliwier Szymański kl. 0 d

III miejsce – Filip Gulan kl. 0 c

III miejsce – Aleksander Mieloch kl. 0 b

KLASY I – III

I miejsce – Alex Gasperaniec kl. III

I miejsce – Oskar Jarosz kl. III

II miejsce – Zofia Dzikońska kl. II

II miejsce – Szymon Mieloch kl. III

III miejsce – Antonina Maksymiuk kl. III

III miejsce – Amelia Rusewicz kl. I

KLASY IV-VIII

I miejsce – Konrad Stankiewicz kl. V b

WYRÓŻNIENIA:

Panie sprzątające,

Hubert Niedźwiecki kl. 0 c

Martyna Niedźwiecka kl. II

Uroczyste wręczenie dyplomów i nagród nastąpiło 16 grudnia 2024 r. Sponsorem nagród
w konkursie była grupa energetyczna Polenergia SA. Wszystkie bożonarodzeniowe stroiki
i ozdoby zostały wyeksponowane na szkolnym korytarzu i cieszyły się dużym zainteresowaniem społeczności szkolnej. Następnie prace wystawione zostały na kiermaszu bożonarodzeniowym, a zgromadzone środki przeznaczono na Dar serca dla misji w ramach Papieskiego Dzieła Misyjnego.

Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy za udział w konkursie, a zwycięzcom gratulujemy wygranej.

Organizatorzy

9 grudnia 2024 r., klasy 6 a i 6 b ze swoimi wychowawczyniami  zorganizowały mikołajkową wyprawę. Była to forma prezentu otrzymanego z okazji imienin Świętego Mikołaja, który słynął z dobroczynności.

Pierwszym punktem na trasie wyjazdu było kino Iskra w Augustowie. Dzieci obejrzały animowaną ekranizację powieści Henryka Sienkiewicza "Qvo vadis". Było to świetne wprowadzenie do  lektury, którą  będą opracowywać w starszych klasach, ale też powtórka z historii starożytnej.  Kolejnym miejscem wycieczki było Muzeum Kultury Bartniczej prowadzone przez Bractwo Bartne. Dzieci poznały historię tradycji bartnictwa, a także dowiedziały się,  jak radzą sobie obecnie pszczoły w swoim naturalnym środowisku oraz czym bartnictwo jest współcześnie.

Wyprawę zakończył poczęstunek w McDonald's i  test wiedzowy  w drodze powrotnej, zdany na medal.

Ewa Krysztofik

12 grudnia 2024r nasze przedszkole zamieniło się na moment w pracownię plastyczną, w której działo się wiele ciekawych rzeczy. Celem warsztatów było rozbudzanie aktywności dzieci i rodziców, odczuwanie więzi emocjonalnej z rodziną i przywiązania do najbliższych, wzmacnianie wzajemnych relacji w rodzinie opartych na szacunku, akceptacji i miłości, rozwijanie zdolności i odczuwanie radości z podejmowanej aktywności umysłowej i plastycznej, a także kształtowanie wrażliwości i ekspresji twórczej. W rodzinnej atmosferze, powstały pełne uroku dekoracje świąteczne. Rodzice i dzieci z zapałem wykonywali piękne ozdoby, stroiki, aniołki, gwiazdki, bombki, choinki, itp., wykazując przy tym wiele pomysłowości i kreatywności. Zorganizowane warsztaty były niezwykle radosnym przeżyciem i przeniosły wszystkich w nastrój oczekiwania na utęsknione święta. Wszystkim towarzyszył dobry humor, radość tworzenia ozdób. Ta wspólna praca pozwoliła nam poczuć atmosferę przedświątecznych przygotowań. Serdecznie dziękujemy wszystkim za przybycie, zaangażowanie, pomoc, wspaniale spędzony czas  i wspólną zabawę.

Od 2 grudnia w naszej szkole odczytujemy listy od Elfa Chichotka, pomocnika Świętego Mikołaja. W każdym dniu mamy do wykonania zadanie, które umila nam czas spędzony na przerwach. Do tej pory zrobiliśmy świąteczny obrazek, śnieżynki (ustrojone okna na korytarzu), stroiliśmy choinkę, nauczyliśmy się pastorałki i witaliśmy Świętego Mikołaja. Czekamy z niecierpliwością na dalsze zadania od Chichotka.

Dzień życzliwości to wyjątkowa okazja, aby zachęcić uczniów do refleksji nad rolą życzliwości w codziennym życiu. Uczniowie i nauczyciele naszej szkoły wspólnie stworzyli - "Drzewo Życzliwości i Pozdrowień". Każdy uczeń i pracownik szkoły mógł zawiesić listek z własnym życzliwym słowem lub pozdrowieniem. Uczniowie klas 1-8 mieli również możliwość wzięcia udziału w konkursie mającym na celu promowanie życzliwości, empatii i dobrych relacji w społeczności szkolnej. W konkursie wzięło udział 33 uczniów, spośród których wyłoniono następujących zwycięzców: I miejsce: Roksana Rowińska kl. 6 b, Filip Harasim kl. 2, Zofia Dzikońska kl. 2; II miejsce: Patrycja Wojtulewicz kl. 2, Oskar Jarosz kl. 3, Alex Gasperaniec kl. 3; III miejsce: Katarzyna Kozłowska kl. 2, Izabela Skowrońska kl. 2, Nadia Janiszewska kl. 2, Jadwiga Łukowska kl. 2, Maja Chodorowska kl. 2, Natalia Breczko kl. 2. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu!

W roku szkolnym 2024/2025 Fundacja Pomóż i Ty ponownie wspiera Kacpra Pawłowskiego. Dzięki Waszej wielkoduszności poprzednia zbiórka na potrzebny sprzęt edukacyjny zakończyła się pełnym sukcesem! U chłopca zdiagnozowano wadę serca, dziecięce porażenie mózgowe i padaczkę. Obecnie ma 12 lat, porusza się na wózku inwalidzkim, ale z determinacją uczęszcza do szkoły i bierze udział w życiu rówieśników. Jednakże nie jest w stanie poruszać się samodzielnie. Dla niego i jego rodziny olbrzymią ulgą byłoby, gdyby mógł sam wybrać się na wycieczkę do pobliskiego lasu. Aby to było możliwe, potrzebuje elektrycznego skutera, którego koszt wynosi około 15 000 zł.

            Samorząd Uczniowski rozprowadzał wśród uczniów i pracowników naszej szkoły cegiełki, z których całkowity dochód został przeznaczony na wsparcie Kacpra Pawłowskiego. W tegorocznej edycji udało się zebrać 270 zł. Bardzo dziękuję Pani Elżbiecie Barwickiej, Aleksandrze Rymkiewicz i Panu Emilianowi Mankiewiczowi oraz uczniom naszej szkoły za ogromną pomoc w realizacji tego szlachetnego przedsięwzięcia, a także wszystkim tym, którzy okazali wielkie serca poprzez kupno cegiełek.

            Opiekun SU, Urszula Łask

 6 grudnia 2024 r. z okazji Mikołajek Samorząd Uczniowski przygotował naszej społeczności szkolnej kilka miłych niespodzianek. Na korytarzu nieopodal stołówki pojawił się plakat z życzeniami. Uczennice klasy ósmej z uśmiechami na twarzy rozdawały wszystkim kolegom i koleżankom, a także wszystkim obecnym pracownikom słodkości. Z koszykiem wypełnionym cukierkami zawędrowały we wszystkie zakamarki naszej szkoły. Ósmoklasiści zadbali również, aby w świąteczny nastrój wprowadzała nas muzyka, która towarzyszyła nam podczas przerw. Nie zabrakło największych przebojów w klimacie bożonarodzeniowym.

Bardzo dziękuję ósmoklasistom za pomoc w organizacji Mikołajek i umilenie nam tego szczególnego dnia.

 

            Opiekun SU, Urszula Łask

Z Okazji Barbórki- 4 grudnia klasa 3 uczestniczyła w zajęciach w bibliotece. Pani Agnieszka za pomocą Teatrzyku Kamishibai przedstawiła losy młodego górnika Jorgusia. "Legenda o skarbniku " zaciekawiła i wzruszyła uczniów. Na koniec dzieci wykonały w grupach czapki górników. Dziękujemy Pani Agnieszce za zaproszenie .

Katarzyna Sieńkowska

29 listopada 2024 r., najstarsi uczniowie naszej szkoły zorganizowali młodszym kolegom andrzejkowe atrakcje w postaci wróżb. Na parterze w budynku przy ul. Szkolnej uczniowie klas 4-8 mogli podejść do specjalnie przygotowanego stanowiska, żeby wziąć udział w zabawie. Zarówno organizatorzy, jak i uczestnicy świetnie się bawili, a pośród uczniów zapanowała wesoła i radosna atmosfera.

Serdecznie dziękuję wszystkim uczniom, dzięki którym ten dzień był wyjątkowy.

Opiekun SU, Urszula Łask

Andrzejki to stara tradycja ludowa przekazywana z pokolenia na pokolenie. W wigilię imienin świętego Andrzeja uczniowie klas I-III i przedszkolaki pod okiem swoich nauczycieli przenieśli się w zaczarowany świat magii i wróżb. W grupach klasowych andrzejkowe święto rozpoczęło się od przybliżenia uczestnikom tej ciekawej tradycji. Dzieci mogły dowiedzieć się co czeka ich w przyszłości: szczęście, pieniądze, podróż czy może jakaś inna niespodzianka. Katalog wróżb był bogaty, każdy mógł znaleźć dla siebie coś wyjątkowego. Uczestnicy andrzejkowej zabawy chętnie losowali imię swojej wielkiej miłości czy zawodu, który będą wykonywać w przyszłości. Andrzejkowa zabawa nie mogła obejść się bez wróżenia z butów, czy lania wosku. Była także dyskoteka, wspólne zabawy ruchowe prowadzone przez starsze koleżanki z kl. IV. Na uczestników czekał też słodki poczęstunek przygotowany przez rodziców.

Wszyscy wspaniale się bawili, humory dopisywały, a przepowiedziana przyszłość zawsze może się spełnić. Pamiętajmy jednak, że andrzejkowe wróżby to przede wszystkim dobra zabawa.

 

A. Filutowska

Uczniowie kl. I-IV oraz przedszkolaki w bieżącym roku szkolnym wezmą udział w programie edukacyjnym Grupy Polenergia ,,Graj z nami w zielone!”. Projekt ten ma na celu przybliżenie młodym ludziom zagadnienia związane z szeroko rozumianym zrównoważonym rozwojem. Podnoszenie wiedzy w zakresie transformacji energetycznej, ochrony powierzchni ziemi
i wód oraz zasad gospodarki w obiegu zamkniętym. Specjalnie przygotowane scenariusze lekcji oraz ekozeszyty stanowią kompleksowy program edukacji proekologicznej podzielonej na trzy tematy:

• Działamy z energią” – podejmuje kwestie związane z przyczynami zmian klimatu oraz skupia się na Odnawialnych Źródłach Energii i ich istotnym znaczeniu dla naszego środowiska,
• „Sprytne rady na odpady” – porusza zagadnienie dotyczące segregacji odpadów,
• „Woda zdrowia doda! Klimatyczne wyzwania” – przedstawia temat zmian klimatycznych i gospodarowania wodą.

W tę ciekawą ekologiczną podróż zabiorą zainteresowanych Zosia i jej mama Wanda – bohaterki ekozeszytów. Razem z nimi uczniowie będą mieli okazję zrozumieć, dlaczego
w ogóle nie powinniśmy wytwarzać odpadów, poznać przyczyny i skutki zmian klimatu, dowiedzieć się jak działają farmy wiatrowe i fotowoltaiczne, a także czym jest zielony wodór i dlaczego jest on tak ważny w perspektywie najbliższych lat i w budowie bezemisyjnego przemysłu i transportu.

Zagadnienia te mają na celu uwrażliwienie uczniów na fakt, że wszyscy mamy wpływ na to, co się dzieje wokół nas, bo to od nas w dużej mierze zależy jak będzie wyglądało nasze jutro.
Szczegółowa relacja z działań projektowych już wkrótce!

A. Filutowska